关于印发莱芜市教育局2010年教师继续教育工作实施意见的通知

各区教育局，高新区、雪野旅游区社会事务管理局，泰钢工业园，各培训基地，市直各有关学校：

现将《莱芜市教育局2010年教师继续教育工作实施意见》印发给你们，请结合各自实际，认真贯彻执行。

莱芜市教育局

二〇一〇年三月十八日

 

莱芜市教育局2010年教师继续教育工作实施意见

 

一、指导思想

以科学发展观为指导，紧紧围绕省教育厅提出的工作目标，结合莱芜教育实际，继续按照“全方位、低重心、本土化、高效益”的培训理念和“面向全员、突出骨干、倾斜农村”的工作思路，进一步达到教师培训的均衡，不断完善“四位一体”的培训体系，全面落实各项培训任务，努力建设适应素质教育要求的高素质教师队伍。

二、  主要任务

（一）师德建设

按照市教育局2010年工作要点，今年要把加强教师师德师风建设放在首位，把师德教育作为中小学教师全员培训的重要内容，创新途径和方法。

（二）高中、初中教师网上远程培训

暑假期间继续组织高中教师全员和初中物理、化学、生物全体教师的远程研修，按照统一开发课程，统一专家指导，统一编班管理的培训思路，采取统一集中网上研修、网上交流、分散完成作业的形式。

（三）班主任培训

根据国家教育部和山东省教育厅的有关要求，继续实施班主任培训计划，建立班主任岗位培训制度，采取集中培训与远程研修相结合的方式，对班主任按照学段分期分批进行32学时的专题培训，班主任逐步做到持证上岗。进一步完善班主任管理、考核、聘任等各项制度。

（四）名师培养                            

1．“莱芜名师人选”培养、培训工作。加强对“莱芜名师”的组织管理，为其成长创造有利的环境和条件。采取参加高层次研修、到先进地区观摩见习或挂职锻炼、承担课题研究和培训任务等方式，对名师人选进行培养。

2．启动莱芜第二期“莱芜名师”人选和第一期“莱芜名校长”评选工作。

3．年度教育创新人物评选活动。继续组织年度教育创新人物（教师）的评选，并做好参加省级人选的选拔推荐工作。

4．指导齐鲁名师人选、齐鲁名校长人选和莱芜市名师人选、莱芜市名校长人选建立、修改、完善个人工作室。

5．继续选派中小学英语骨干教师参加外籍教师任教的专业培训班。

（五）校长培训

1．初中校长培训。五月份，组织一期初中校长提高培训班，组织全市未取得任职资格的校长到高校参加集中研修培训，提高在职校长的管理水平。

2．继续做好省级高中校长任职资格培训和提高培训人员的选派工作，并做好各学段国家和省级骨干校长培训对象的选拔、选派工作。

3．按照省教育厅鲁教师字[2010]2号精神，做好“农村中小学校长素质提高工程”、中青年骨干校长、普通高中校长素质教育专题培训

（六）校本研训

继续贯彻莱芜市教育局《关于印发<莱芜市普通中小学2008－2009学年度教师继续教育工作指导意见>的通知》（莱教师字[2008]3号）要求，严格执行莱芜市中小学教师继续教育学分达标标准：每学年度校本研训78个学时，38个学分以上。各校要据此精心制定校本研训计划：一是要尽早制定研训计划。二是制定研训计划要集中全体任课教师智慧。三是要科学制定研训内容。四是制定的计划要保证教师修满学分。在校本研训过程中，各校要严格研训的考勤、考试考核、学分登记审核等环节。

（七）启动中小学教师教育技术能力中级培训和考试工作。

根据省教育厅的安排，配合省教育厅组织好我市参加省级中小学教师教育技术能力中级培训和考试工作，并通过国家教育技术能力中级考试。

（八）新任教师培训

重点指导各区、各学校对每年新任教师进行集中培训，中小学新任教师在试用期内的集中培训时间不少于120学时。

（九）做好教师继续教育学分登记工作

认真贯彻《山东省中小学教师继续教育学分管理办法（2009—2013年）》，根据莱芜市教育局、莱芜市人事局《关于印发<莱芜市中小学教师继续教育学分登记管理实施意见>的通知》精神和全市中小学教师继续教育暨学分登记工作的要求，指导各区、各学校做好学分登记管理工作。并严格按照《莱芜市普通中小学2008－2009学年度教师继续教育工作指导意见》的要求进行审核，将教师学年度学分达标情况与教师年度考核、职称聘任、职务晋升、评优树先挂钩。

（十）其他培训工作

1．继续修改完善各级各类普通中小学校在职教师的教育信息采集工作。教师教育信息管理系统不仅是进行网上培训的重要基础保障，也是建立教师终身学习电子档案，实现教师继续教育学分管理信息化的重要基础。

2．幼儿园园长培训。暑假期间组织开展一期幼儿园园长培训班，培训人数60人。

3.骨干教师信息技术培训。暑假期间对各学科骨干教师进行信息技术培训，培训时间12天，培训人数100人。

4．实验教师技能培训。组织中学各学科实验骨干教师进行实验技能培训。

5．各区开展培训。在做好市级培训的同时，各区拟定好年度各类人员培训计划，特别是做好小学教师的培训，及时解决培训中存在的问题，总结培训经验。

三、保障条件与工作措施

（一）加强组织领导。市、区两级教育行政部门要切实加强组织领导，各单位一把手要密切关注教师培训工作，并有分管领导亲自抓好落实，各区、高新区、工业园、旅游区及市直普通中小学及早制定年度教师培训工作实施意见，统一步调，明确责任，加强调度，抓好落实。各基层学校“一把手”要对教师培训负总责，要有一名副校长分管教师培训工作，并安排专职人员具体组织实施教师培训工作，进行学分登记，切实保证教师培训工作落到实处。

（二）加大投入，保障培训的正常运行。以财政预算为主，多渠道筹措教师和教育干部培训经费。各区、各学校要积极向有关部门争取优先保证集中培训和校本培训经费的投入。各级各单位要加强对培训经费的管理，提高培训经费的使用效益。

（三）加强教师教育网建设。改进远程研修平台；加强教师远程培训优质课程资源建设；继续做好教师继续教育管理信息化建设，完善功能，录入信息，培训人员，实现网上管理。

（四）加强教师培训工作机制建设。市、区两级要将教师和教育干部培训工作纳入教育督导内容。将教师继续教育证书纳入教师职称评聘的条件之一，凡继续教育学分不达标的教师，不得评优树先、评聘高一级职称，建立促进教师培训工作的有效机制。